Gedung e-Building Jl. Suryopranoto No.2 Ruko Harmoni Plaza Blok I No.1-4 Jakarta Pusat
  • 021 - 632 3399
  • info@cae-indonesia.com
  • Masuk

SPESIALISASI

CAE Indonesia memberikan modul-modul terapan dalam menangani masalah perkembangan dan belajar anak berkebutuhan khusus

PESERTA

Peserta pelatihan di CAE Indonesia adalah guru, psikolog, orangtua, terapis, dan pemerhati pendidikan dan tumbuh kembang anak

KOMPETENSI

Lebih dari 1000 peserta pelatihan telah mendapatkan wawasan pengetahuan, metode mengajar, dan keterampilan dalam menangani pendidikan anak-anak berkebutuhan khusus

MANFAAT

Para peserta pelatihan mendapatkan sertifikat sebagai kredential pendidik anak berkebutuhan khusus dan lisensi profesional sebagai terapis bermain

CAE INDONESIA

Cipta Aliansi Edukasi Indonesia (sebelumnya bernama College of Allied Educators Indonesia) adalah sebuah lembaga pendidikan dan pelatihan yang memberikan kursus pelatihan kepada para pendidik – guru-guru, orang tua, dan pemerhati – untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan khusus dalam mendidik anak-anak yang mengalami gangguan perkembangan dan anak-anak yang mengalami permasalahan belajar karena beragam kondisi.

Cipta Aliansi Edukasi (CAE) Indonesia memberikan standar dan sertifikat kompetensi kepada pendidik maupun profesional yang bekerja membantu penanganan anak berkebutuhan khusus. CAE Indonesia juga menyediakan program pelatihan yang diakui secara internasional (international certificate) untuk terapis bermain (play therapist) sebagai profesi yang bekerja membantu kesehatan mental dan emosi anak.

Read More

Daftar Member

Layanan Kami

Program Pelatihan Kompetensi Pendidik Pendidikan Inklusif (PKP2I)

Sebuah program yang disusun spesifik untuk para pendidik yang bekerja membantu pembelajaran anak berkebutuhan khusus terutama di tingkat dasar.

Program Pelatihan Kompetensi Guru Pendidikan Anak Usia Dini

Program pelatihan yang dirancang untuk para pendidik di dunia pendidikan anak usia dini dan taman kanak-kanak, namun tidak mempunyai latar belakang pendidikan anak usia dini secara formal.

Program Pelatihan Postgraduate Certificate in Therapeutic Play Skill

Program pelatihan ini merupakan program profesi bagi orang-orang yang bergerak menangani masalah kesehatan mental, emosi, dan perilaku anak.

Program Pelatihan Intensif

Program pelatihan untuk mempelajari topik-topik tertentu untuk memperkaya pengetahuan dan memperlengkapi kemampuan guru-guru dan para profesional penggiat pendidikan anak (direktur sekolah/kepala sekolah/psikolog anak/terapis).

Program Pelatihan Profesional Konseling

Program pelatihan profesional konseling adalah program pilihan utama para individu yang memiliki passion di bidang konseling dalam memampukan orang lain menghadapi berbagai tantangan kehidupan.

"Banyak sekali yang sudah saya pelajari dalam pelatihan ini: dari mulai dasar-dasar pengetahuan tentang perkembangan anak PAUD sampai dengan beberapa tipe ABK, dengan diberikan latar belakang teori dan beberapa tools/tips untuk intervensi. Dan tentunya karena keterbatasan waktu, memang semuanya dibahas dengan singkat, tetapi cukup jelas, sehingga membuat saya menggali lebih dalam lagi melalui google dan u-tube. Hampir setiap selesai 1 topik, saya membuat ringkasan dan melakukan sharing dengan guru-guru saya di sekolah dan juga banyak hal yang saya langsung terapkan di sekolah saya. Sampai saat ini, saya masih terus banyak melakukan perbaikan dari sistem dan media pembelajaran di sekolah saya, sesuai dengan materi-materi yang saya pelajari Menurut saya, suasana kelas sebagian besar sudah baik, dosen2nya semua sudah sangat pengalaman dalam bidangnya. Sistem belajar pun sudah baik, hanya memang kalau sifatnya hafalan, buat orang seumur saya cukup berat. Tetapi berhubung peserta yang lain memang masih muda-muda, mereka memang masih lebih mudah untuk menghafal. Sistem belajar yang ada ujiannya setelah selesai materi juga sangat membantu agar peserta “dipaksa” untuk mengulang kembali apa yang sudah dipelajari. Demikian juga dengan praktikum yang sangat bermanfaat bagi peserta untuk menerapkan ilmu-ilmu yang sudah dipelajari selama ini. Meskipun sistem belajar ini memang cukup berat, terutama karena banyak peserta yang sudah bekerja, tetapi menurut saya cukup efektif dalam mempelajari materi yang diajarkan."

Sri Eka Suandini Kepala Sekolah, Owner Gymn Ademics Indonesia Bintaro

"Saya Wahyu. Dahulu sampai sekarang saya senang bercerita (mendongeng) untuk anak-anak, tidak sedikit orang memanggil saya dengan kak Wahyu. Saya berjumpa dengan anak yang spesial atau disebut Anak Berkebutuhan Khusus ketika saya bekerja di Unicef, tahun 2005 lalu di program Psikososial di Propinsi ACEH. Saya tersentuh melihat kondisi anak yang berkebutuhan khusus ini. Di pikiran saya menggelayut angan "andai saja aku bisa membantu mereka...". Singkat cerita setelah saya menyelesaikan studi S2 di Unair-Surabaya tahun 2011 bergelar Magister Sains Psikologi, saya memohon kepada Tuhan Yang Maha Esa agar suatu saat nanti saya bisa mempelajari ilmu tentang cara mengajar Anak Berkebutuhan Khusus. Permohonan saya terjawab ketika saya hijrah ke Jakarta bersama istri tercinta. Jauh setelah saya tinggal di Jakarta beberapa tahun, tepatnya di tahun 2016 saya mendapatkan training yang diadakan oleh CAE tentang ABA (Applied Behaviour Analysis) dari Bapak Raymond Marcel Semaun yang berpengalaman di bidang autism. Beliau seorang Aplied Behaviour Analysis Consultant ADOS/ADI-R Certified. Materi tentang ABA sekaligus cara melakukan observasi saya peroleh dari Pak Marcel. Melalui training ini saya banyak belajar tentang autism spectrum disorder berikut dengan ujiannya, dan kemampuan melakukan observasi di lapangan juga dinilai. Akhirnya saya pun bersyukur karena sudah menyelesaikan training ABA. Sehingga saya bisa membantu secara langsung Anak Berkebutuhan Khusus dengan bergabung di Klinik PEACE. Saat ini anak-anak yang saya tangani cukup banyak. Saya harus melakukan terapi ABA sebanyak 6 jam setiap harinya dengan berbagai macam hambatan, seperti anak tak bisa diam, sulit fokus, sulit berkomunikasi, tak mau mendengar instruksi, dan lainnya. Terkadang saya diperbantukan untuk melakukan observasi terhadap anak, baik di rumah maupun di sekolah untuk mengetahui sejauh mana perilaku anak dalam kehidupannya sehingga dapat diberikan penanganan yang tepat kepada anak. Sungguh anugerah yang tiada hingga, saya peroleh dari Tuhan Yang Maha Esa. Melalui ilmu ABA ini, saya semakin yakin untuk dapat memberikan manfaat kepada setiap orang terutama membantu anak-anak berkebutuhan khusus melalui Terapi ABA. Salam! Email: deniawan_wahyu@yahoo.com Youtube: Kak Wahyu Dongeng Inspiratioindoplus"

Wahyu Dwi Deniawan, Spd., M.Si Guru, Terapis, dan Pekerja Sosial Anak

"Setelah melaksanakan pendidikan play therapy saya merasa lebih mantap dan profesional dalam membantu anak-anak yang mengalami gangguan emosi, gangguan sosial, hiperaktif dan gangguan pengendalian diri. Selama pendidikan dan praktik klinis, saya merasa supervisor sangat efektif dalam melaksanakan fungsinya, sehingga keyakinan diri saya menjadi lebih kuat untuk melaksanakan play terapy . Saya juga merasakan adanya pengaruh pendidikan play therapy ini terhadap penguatan kecakapan-kecakapan saya sebagai staf pengajar dan juga sebagai konselor. Tampaknya pendekatan integratif dan holistik yang dilakukan dalam play terapi ini sangat efektif. Saya juga merasakan manfaat yang sangat besar karena kesempatan untuk melakukan riset praktis dalam play therapy terbuka lebar. Terimakasih."

Sri Milfayetty Guru Besar Universitas Negeri Medan & Konselor

Artikel

Cognitive Behavior Therapy, CBT Workshop

Full 3-day Cognitive Behavior Therapy Workshop.

Selengkapnya

Anak Cerdas Istimewa dan Berbakat Istimewa

Bagaimana mengidentifikasi ciri anak jenius dan dapat membedakannya dengan anak yang memiliki gangguan perkembangan seperti autism, adhd, ataupun disleksia?

Selengkapnya

Faktor penting dalam keberhasilan pendidikan inklusi

Apakah penerapan pendidikan inklusif akan mempengaruhi standar pendidikan yang diterapkan sekolah?

Selengkapnya

Seminar Bergerak & Bermain

Seminar Bergerak & Bermain: Langkah Awal Menuju Cerdas, seminar untuk orang tua dan guru.

Selengkapnya

Strategi Pembelajaran Pendidikan Inklusi Di Dalam Kelas

Pendidikan inklusif adalah sebuah proses mengkombinasikan semua siswa siswi didalam kelas - ini termasuk kepada siswa siswi yang mempunyai kekurangan secara fisik dan emosi.

Selengkapnya

MITRA & AKREDITASI

Tim Kami

Kevin Ivander

0821 1013 8251

kevin@cae-indonesia.com

Dominika

0815 8666 4404

dominika@cae-indonesia.com

Herlina Irianthina Ambarita

0815 1138 1858

herlina@cae-indonesia.com

Yudi Hartanto

0817 6028 863

yudi@cae-indonesia.com